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打鱼游戏在线:很多学生都不喜欢我

时间:2021/2/22 7:36:58  作者:  来源:  浏览:0  评论:0
内容摘要:几年前,宁夏回族自治区吴中市同心县丁塘镇中学校长杨学明也有类似的愿望,他过去对学生成绩的掌握“非常好”。2013年,杨学明任学校副校长。当时,学校的成绩在全县排名很低,老师们也不努力。杨学明向校长申请自己带一节课,“我想用我的方式影响老师,告诉他们‘这不可能’。”杨陈雪明说。当时,杨学明在全县统考八年级第一名时,数学成...
几年前,宁夏回族自治区吴中市同心县丁塘镇中学校长杨学明也有类似的愿望,他过去对学生成绩的掌握“非常好”。2013年,杨学明任学校副校长。当时,学校的成绩在全县排名很低,老师们也不努力。杨学明向校长申请自己带一节课,“我想用我的方式影响老师,告诉他们‘这不可能’。”杨陈雪明说。

当时,杨学明在全县统考八年级第一名时,数学成绩平均比第一名低20多分。老师和学生都被击中。杨学明下定决心要“努力学习”。杨学明使用的方法是挤出学生的时间。“我不放过任何空闲时间。只要我找到空闲时间,我就去找学生解决他们的问题。一开始,很多学生都不喜欢我。”

最夸张的是,学校每周日晚上的自习时间从晚上7点到9点,杨学明把开始时间提前到下午5点,“讲、练、考相结合,每周5个小时。”慢慢的同学们也适应了,从最初的不喜欢到后来追着杨学明解决问题,“终于,我们班在县里中考(数学)成绩第一。”杨陈雪明说。

虽然这是好消息,但听起来很悲惨。应该说,记者在很多采访中都听到过类似杨学明的故事。“引导孩子参加考试”几乎已经成为每一个农村教育工作者的使命。

很多校长告诉记者,农村学校的考试习惯非常强。许多农村学校仍在疯狂地赶着去考试。这不仅表现在教师对学生成绩的关注上,也表现在学校以成绩评价教师为主,教育管理部门也以学生成绩评价学校……

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